Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Salvador Aguiar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Lectura y escritura en la tecnología pecuaria.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Breve introducción sobre el problema: Lectura y escritura en la tecnología pecuaria.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la tecnología pecuaria y su importancia.

  • Actividad 2: Formar grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se utilizan dichas herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Reflexión final: Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación y resaltar la importancia de estas herramientas en la sociedad.


Sesión 2:



  • Recapitulación del tema y del problema.

  • Actividad 1: Realizar una visita a una granja local donde los alumnos puedan observar y aprender sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la tecnología pecuaria.

  • Actividad 2: Realizar una entrevista a un trabajador de la granja para conocer su experiencia y