Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Cuerpos geométricos"

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos cotidianos y preguntarles si reconocen algún cuerpo geométrico en ellos.


• Introducción del tema: Explicar a los alumnos qué son los cuerpos geométricos y mencionar algunos ejemplos.


• Actividad: Distribuir a cada alumno una hoja con una imagen de un cilindro y un cono. Pedirles que observen detenidamente las características de cada uno y anoten en su cuaderno qué observan.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y realizar una lluvia de ideas sobre las características del cilindro y el cono.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno un cilindro y un cono de plástico. Pedirles que, mediante la manipulación de los objetos, descubran las características y propiedades de cada uno.


• Registros de indagación: Solicitar a los alumnos que registren en su cuaderno las observaciones y conclusiones a las que llegaron durante la actividad de indagación.


• Plenaria: Invitar a los alumnos a compartir sus registros y promover una discusión en grupo para profundizar en el tema.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Entregar a los alumnos un conjunto de tarjetas con planos de desarrollos de cuerpos geométricos. Pedirles que, de manera individual o en parejas, identifiquen qué cu