Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
CLAUDIA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y revisión de conceptos básicos.
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el respeto y cómo se puede expresar en una conversación.
- Repasar los conceptos de acuerdo, desacuerdo, y comprensión.
- Realizar ejercicios de expresión oral donde los alumnos practiquen dar su opinión y respetar la opinión de los demás.
Sesión 2: Análisis de situaciones de diálogo.
- Presentar a los alumnos situaciones de diálogo en las que se requiere tomar acuerdos o intercambiar puntos de vista.
- En grupos pequeños, los alumnos discutirán las situaciones y buscarán soluciones o puntos de acuerdo.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se fomentará el respeto y la escucha activa.
Sesión 3: Desarrollo de habilidades de comunicación.
- Los alumnos trabajarán en parejas y realizarán ejercicios de diálogo donde deberán expresar su opinión, escuchar a su compañero y buscar acuerdos.
- Se enfatizará en la importancia de expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una opinión o idea.
- Se realizarán actividades de role-playing para practicar estas habilidades de comunicación.
Sesión 4: Aplicación del diálogo en un proyecto comunitario.
- Los alumnos trabajarán en grupos para desarrolla