Introducción a la megadiversidad en México y su importancia.

JUAN M. MIRAFLORES
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México y su relación con el cambio climático.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la megadiversidad en México y su importancia.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación inicial mediante una historia o anécdota sobre la biodiversidad en México.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.

  3. Exposición de un video corto sobre la megadiversidad en México y su relación con el cambio climático.

  4. Discusión en parejas sobre cómo creen que la megadiversidad en México puede influir en el cambio climático.

  5. Socialización de las respuestas en plenaria y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Características geográficas y regiones biogeográficas de México.


Actividades:



  1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de mapas y gráficos que muestren las características geográficas de México y sus regiones biogeográficas.

  3. Trabajo en grupos para identificar y discutir las características y particularidades de cada región biogeográfica.

  4. Elaboración de un mapa conceptual sobre las regiones biogeográficas de México.

  5. Presentación de l