Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:
Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué fenómenos, procesos y factores pueden estar relacionados con el cambio climático.


• Plantear el problema de faltas en la escuela y su posible relación con el cambio climático.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos de calor, radiación y temperatura.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y medir la temperatura de diferentes objetos.


• Promover la discusión y el análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de gases de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Presentar datos e información sobre la emisión de gases de efecto invernadero por parte de la actividad humana.


• Realizar una actividad de investigación en equipos, donde los alumnos busquen información sobre las principales fuentes de emisión de gases de efecto invernadero.

Sesión 3:

• Analizar y discutir en grupos los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Presentar ejempl