La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "¿Por qué es importante conocer la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?"


• Generar una tormenta de ideas sobre las posibles respuestas al problema planteado.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y motivar al estudiante a participar activamente en la discusión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar un video corto sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sensaciones que les genera el video.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre la expedición de 1492 y sus consecuencias.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y videos relacionados con el tema.


• Dar tiempo a los grupos para que elaboren un resumen de su investigación y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Organizar las presentaciones de los grupos.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes durante las presentaciones.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias del descubrimiento de América en diferentes aspectos como la economía, la cultura y los sistemas de dominación.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan experimentar y comprender la importancia del intercambio