Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Olimpia Elizondo
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria
Duración de cada sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Primera sesión:


Objetivos:



  • Introducir el tema de la exposición sobre el cuidado de la salud.

  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la presentación.

  • Elaborar palabras clave y/o notas breves como guía para la exposición.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud y qué acciones se pueden realizar para cuidarla.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Distribuir material de apoyo (libros, revistas, internet) para que los alumnos investiguen sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles subtemas específicos para investigar (alimentación saludable, higiene personal, actividad física, etc.).

    • Los alumnos deberán recopilar información relevante y escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en la exposición.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar la salud y cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Segunda sesión:


Objetivos:



  • Elaborar recursos gráficos para apoyar la exposición.

  • Desarrollar habilidades de comunicación y atención como presentador/a o audiencia.


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