Introducción al tema y establecimiento de expectativas

Juan Beltran
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 5º sobre Multiplicación y división con enfoque en el pensamiento crítico:


Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de expectativas
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Presentar el tema de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.

  • Motivar a los alumnos a utilizar el pensamiento crítico para resolver problemas relacionados con la multiplicación.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la multiplicación y la división en la vida cotidiana.

  2. Realizar una actividad de pensamiento crítico en la que los alumnos deban analizar situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división.

  3. Presentar el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y explicar cómo se relacionan.

  4. Establecer expectativas claras sobre el aprendizaje esperado y la importancia de utilizar el pensamiento crítico durante el desarrollo del tema.


Sesión 2: Multiplicación y división con números fraccionarios
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Comprender el concepto de multiplicación y división con números fraccionarios.

  • Resolver situaciones problemáticas en las que se requiere multiplicar números fraccionarios con un número natural como multiplicador.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de fracciones y su representación en un contexto visual.

  2. Presentar ejemplos de multiplicación y división con números fraccionarios y guiar a los alumnos en su resolución.

  3. Resolver situaciones problemáticas en las que se requiere multiplicar números fraccionarios con un número natural como multiplicador.

  4. Fomen