Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema utilizando imágenes y objetos representativos de la comunidad y el país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales más conocidos por los alumnos.


• Formulación del problema: "¿Cómo podemos conocer más acerca de la celebración del Día del Papá en nuestra comunidad?"


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre la celebración del Día del Papá en la comunidad.


• Uso de recursos como libros, internet, entrevistas a padres de familia, etc.


• Registro de la información recopilada en un cartel o presentación visual.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de los resultados de la investigación en equipo.


• Comparación de las diferentes formas de celebrar el Día del Papá en diferentes culturas y comunidades.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes tradiciones y celebraciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Creación de una obra de arte relacionada con la celebración del Día del Papá.


• Uso de diferentes materiales como papel, cartón, pintura, etc.


• Exploración de la creatividad y expresión artística de los alumnos.

Sesión 5 (45 minutos):

• Exposición de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante la