Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Edgar Jaziel Morales Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Grado: 1º de Primaria
Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción a la importancia de cuidar la naturaleza y sus recursos.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente en nuestra casa, escuela y comunidad?"
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en equipos sobre las actividades cotidianas realizadas en casa, escuela y comunidad que pueden afectar a la naturaleza.
- Cierre de la sesión con una lluvia de ideas sobre las actividades identificadas.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Reflexión en equipo sobre las actividades identificadas y su relación con la naturaleza (beneficios o daños).
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las actividades y su relación con la naturaleza.
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.
- Discusión en grupo sobre las principales actividades identificadas y sus consecuencias.
- Cierre de la sesión con la identificación de acciones positivas que pueden tomar para cuidar la naturaleza.
Sesión 3:
- Breve repaso de las sesiones anteriores.
- Introducción al problema del cuidado del medio ambiente en el ámbito internacional.
- Investigación en equipo sobre las problemáticas