El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques transversales: Igualdad de género y de inclusión

Problema a atender: Logros deseables en las dimensiones cognitiva, actitudinal y socioemocional

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estos conceptos.


• Mostrar una imagen relacionada con el tema y pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y reflexiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes tarjetas con preguntas relacionadas con el tema.


• Cada grupo debe investigar y responder las preguntas utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Los grupos presentarán sus respuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar como grupo sobre las respuestas presentadas y promover una discusión sobre la importancia del derecho a la salud y la prevención del consumo de drogas.


• Solicitar a los alumnos que anoten en su cuaderno una reflexión personal sobre el tema tratado en la sesión.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión personal de la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan sus reflexiones.


• Presentar un video corto sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la salud y promove