Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Tema: Comunicación a distancia

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno conocerá diversas formas de comunicación a distancia, explicará cómo funcionan y utilizará al menos una de ellas, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación a distancia. Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicarse con personas que están lejos.


• Planteamiento del problema: Se les presentará un caso en el que un niño quiere comunicarse con su abuela que vive en otra ciudad, pero no sabe cómo hacerlo. Los alumnos deberán reflexionar sobre posibles soluciones.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán y proponerán diferentes opciones para que el niño se comunique con su abuela. Cada grupo deberá argumentar su propuesta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo expondrá su propuesta al resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa.


• Análisis de las propuestas: Se analizarán las diferentes formas de comunicación a distancia propuestas por los grupos, identificando sus ventajas y desventajas.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre dos formas de comunicación a distancia (por ejemplo, carta y llamada telefónica) y elaborarán un cuadro comparativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los cuadros comparativos: Cada grupo expondrá su cuadro comparativo al resto de la clase, explicando cómo funcionan las dos formas de comunicación a distancia.


• Uso de las formas de comunica