Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

sandra martinez
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo: Destacar la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia. Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos y obligaciones que tienen como ciudadanos.


Desarrollo: Realizar una investigación guiada en grupos sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático. Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes y debatir sobre los hallazgos.


Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexionar sobre la importancia de estos derechos en la sociedad actual y cómo pueden influir en el desempeño de los servidores públicos y representantes populares.


Sesión 2:
Inicio: Realizar una actividad de reflexión sobre los conceptos de honestidad, transparencia y limitación en el ejercicio de las funciones públicas. Promover un debate sobre posibles situaciones en las que estos valores puedan ser desafiados.


Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos hipotéticos en los que se presenten dilemas éticos relacionados con el u