Introducción a los estados de la materia

Plan de clase

Nombre de la clase: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los estados de la materia (15 minutos)

• Presentar el problema: ¿Cómo podemos reconocer los 3 estados de la materia?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los estados de la materia.


• Presentar una breve explicación sobre los estados de la materia: sólido, líquido y gas.


• Realizar ejemplos visuales de cada estado de la materia.

Sesión 2: Propiedades de los materiales sólidos y líquidos (15 minutos)

• Introducir el concepto de dureza y flexibilidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos toquen diferentes objetos sólidos y líquidos para identificar su dureza y flexibilidad.


• Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo estas propiedades se relacionan con la satisfacción de necesidades.

Sesión 3: Propiedades de los gases (15 minutos)

• Introducir el concepto de volumen, compresibilidad y fluidez.


• Realizar una demostración práctica donde se muestre cómo los gases ocupan todo el espacio del recipiente que los contiene.


• Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo estas propiedades son diferentes a las de los sólidos y líquidos.

Sesión 4: Compa