Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Alejo Martínez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Los alumnos muestran desinterés por el bienestar colectivo.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del día: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Realizar una dinámica de rompecabezas en equipos para despertar el interés y la participación de los alumnos.
- Plantear el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos fomentar el interés por el bienestar colectivo entre los alumnos de nuestra escuela?"
Desarrollo:
- Explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para abordar el problema planteado.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de acción (como educación, medio ambiente, inclusión, etc.).
- Cada grupo deberá planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución a dicho problema desde su área asignada.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de planificación.
Cierre:
- Cada grupo presenta su plan de acción y comparte sus ideas sobre cómo abordar el problema.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la creatividad para resolver problemas.
- Asignar una tarea individual para que los alumnos investiguen sobre