Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas y contrastarlas con evidencias científicas. Además, promover la toma de decisiones informadas sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las bacterias, los virus y las vacunas.


• Actividad en grupos pequeños: Investigación en fuentes confiables sobre las características generales de bacterias y virus.


• Puesta en común de la información encontrada y elaboración de una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 2: Formulación de hipótesis sobre la propagación de enfermedades infecciosas (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de propagación de enfermedades infecciosas y discusión en grupo sobre posibles causas de su rápida propagación.


• Actividad individual: Formulación de hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.


• Organización de una mesa de debate para discutir las hipótesis planteadas y llegar a conclusiones en conjunto.

Sesión 3: Contraste de hipótesis con evidencias científicas (45 minutos)

• Recordatorio de las hipótesis planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de investigaciones científicas que contrasten las hipótesis planteadas.


• Actividad en grupos pequeños: Lectura