Convivir y expresar: Interactuando con nuestro entorno natural.
Daniela Nu
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Tema: Convivir y expresar: Interactuando con nuestro entorno natural.
Objetivo (PDA): Convivir con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por naturaleza y qué animales y plantas conocen.
- Presentar imágenes de diferentes animales y plantas y fomentar la observación y descripción de las características de cada uno.
- Realizar un juego de asociación entre los animales y las plantas, donde los alumnos deben relacionar cuáles animales se alimentan de cada planta.
Sesión 2:
- Realizar una salida al patio o a un área verde cercana al colegio.
- Observar y explorar el entorno natural, identificando diferentes animales y plantas presentes.
- Fomentar la interacción de los alumnos con el entorno, permitiéndoles acariciar plantas y observar de cerca algunos animales inofensivos.
- Proporcionar papel y crayones para que los alumnos dibujen o realicen un bosquejo de lo que han observado y disfrutado en el entorno natural.
Sesión 3:
- Presentar video o imágenes sobre la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza.
- Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deben identificar acciones que ayudan a cuidar y conservar la naturaleza y accio