Convivir y expresar: Interactuando con nuestro entorno natural.

Daniela Nu
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Tema: Convivir y expresar: Interactuando con nuestro entorno natural.


Objetivo (PDA): Convivir con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por naturaleza y qué animales y plantas conocen.

  • Presentar imágenes de diferentes animales y plantas y fomentar la observación y descripción de las características de cada uno.

  • Realizar un juego de asociación entre los animales y las plantas, donde los alumnos deben relacionar cuáles animales se alimentan de cada planta.


Sesión 2:



  • Realizar una salida al patio o a un área verde cercana al colegio.

  • Observar y explorar el entorno natural, identificando diferentes animales y plantas presentes.

  • Fomentar la interacción de los alumnos con el entorno, permitiéndoles acariciar plantas y observar de cerca algunos animales inofensivos.

  • Proporcionar papel y crayones para que los alumnos dibujen o realicen un bosquejo de lo que han observado y disfrutado en el entorno natural.


Sesión 3:



  • Presentar video o imágenes sobre la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deben identificar acciones que ayudan a cuidar y conservar la naturaleza y accio