Obtención y representación de información

Jorge Fernando Marquez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información


Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Resolver problemas de análisis de datos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Introducción a los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  • Planteamiento del problema: la dificultad para resolver problemas de análisis de datos.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen los distintos tipos de gráficas y su uso.


Cierre:



  • Breve resumen de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevas situaciones problemáticas relacionadas con la obtención y representación de información.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas planteadas.

  • Los estudiantes deberán recolectar la información necesaria y representarla gráficamente utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


Sesión 3:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre las soluciones encontradas en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevos problemas de análisis de datos.


Desarrollo:



  • Trabajo individual para resolver los problemas planteados.