Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planificación de la clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando un método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a los alumnos sin posibilidad de usar computadora o celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión conceptual.


2. Actividad práctica en grupos para resolver problemas de aplicación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan aplicar estos conceptos.


• Mostrar ejemplos de problemas que involucren sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una actividad práctica para que resuelvan en clase.


• Los problemas deben ser accesibles sin necesidad de utilizar computadoras o celulares.


• Brindar asesoramiento y apoyo a los grupos durante el proceso de resolución.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover el debate y la discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Resaltar la importancia de utilizar métodos sistemáticos y eficientes para solucionar los sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.


• Plantear un problema nuevo que requiera el uso de sistemas de ecuaciones lineales.


• Hacer énfasis en la importancia de plantea