Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no ponen en práctica sus valores y principios éticos en el uso y preservación del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos la problemática de no poner en práctica valores y principios éticos en el uso y preservación del agua.


• Generación de preguntas guía: Los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con la problemática para direccionar su investigación posterior.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre la importancia del agua, su uso responsable y las consecuencias de su mal uso.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir y discutir la información que han encontrado.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos relacionados con el mal uso del agua y los alumnos deberán identificar los principios éticos que se están violando en cada caso.


• Debate grupal: Se realizará un debate en el que los alumnos argumentarán y discutirán sobre las posibles soluciones éticas a los casos presentados.

Sesión 3:

• Generación de alternativas: En grupos, los alumnos deberán proponer alternativas éticas para el uso y preservación del agua, considerando los principios éticos identificados anteriormente.


• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá exponer s