Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Celebración del día del padre y promover la comprensión de diferentes tipos de familias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Expresión de emociones y experiencias.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una emoción que hayan vivido recientemente.


• Mostrar diferentes ejemplos de dibujos y recursos artísticos que representen emociones y experiencias.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen una emoción que ellos hayan experimentado, utilizando diferentes materiales artísticos.

Sesión 2 (Exploración de emociones):

• Recordar la actividad de la sesión anterior y compartir los dibujos realizados por los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos exploren diferentes emociones a través de la expresión corporal y facial.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos y solicitarles que elijan uno para representar una emoción en un dibujo.


• Permitir que los alumnos trabajen de manera individual o en parejas para crear su dibujo.

Sesión 3 (Celebración del día del padre):

• Introducir el tema del día del padre y promover la conversación sobre diferentes tipos de familias.


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