Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Las leyes y su importancia para la vida social y política de un país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de normas y leyes.


• Realización de una lista de normas y leyes que los estudiantes consideren importantes en su vida diaria.
  Desarrollo:


• Explicación sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que las normas y leyes son necesarias.


• Debate en grupos sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.
  Cierre:


• Reflexión final sobre la importancia de las normas y leyes para la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Tarea: Investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes investiguen sobre una institución u organización y expongan sus hallazgos.


• Debate sobre el papel de estas ins