Introducción al tema y reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego

Martha Rubi Martinez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico con ejercicios de estiramiento y movimiento.

    • Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de las normas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia en el juego.

    • Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se deben aplicar estas normas.

    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar estas normas para una buena convivencia.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Estiramientos finales y relajación.




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Elaboración de normas básicas de convivencia (45 minutos)


Objetivo: Elaborar de manera colaborativa normas básicas de convivencia que fortalezcan la interacción en el juego y actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Juegos de confianza y cooperación para generar un ambiente de trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formación de grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá elaborar un listado de normas básicas de convivencia en el juego.

    • Los grupos deberán justificar y argumentar cada una de las normas propuestas.

    • Presentación de las normas elaboradas por cada grupo a