Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Interdisciplinariedad: Reconocer los eventos que guiaron y establecieron los elementos del presente del país.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen relacionada con la Revolución Mexicana y se les pedirá que expresen lo que ven y lo que saben sobre el tema.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se proyectará un video corto sobre la Revolución Mexicana y se les pedirá a los alumnos que anoten preguntas o dudas que les surjan durante el video.

  
  



• Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el problema a resolver: "¿Cuáles fueron las causas y demandas de la Revolución Mexicana de 1910 y cómo impactaron en la heterogeneidad de su composición?"

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignarán diferentes aspectos de la Revolución Mexicana para investigar, como las causas económicas, sociales y políticas, así como las demandas de los diferentes grupos involucrados.

  
  



• Búsqueda de información: Los grupos utilizarán diferentes fuentes como libros, páginas web y entrevistas para recolectar información relevante sobre su aspecto asignado.

  
  



• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y la organizarán en un mapa conceptual o una línea de tiempo para identificar la causalidad de la Revolución Mexicana y las demandas de los diferentes grupos.

  
  

Fase 3