Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Secuencia 1:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la comunidad. Motivar la reflexión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad sobre este problema.
Desarrollo: Realizar una lectura en grupo de un texto sobre la comunicación asertiva y dialógica. Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre cómo la comunicación puede ayudar a erradicar la violencia. Realizar actividades prácticas para promover la comunicación asertiva.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo de sensibilizar a la comunidad. Asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada. Motivar la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en la zona rural.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las expresiones de violencia más comunes en la zona rural y cómo la comunicación puede contribuir a prevenirlas. Promover el trabajo en equipo y la búsqueda de soluciones.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupo. Promover la reflexión sobre cómo la comunicación asertiva puede ayudar a crear un amb