Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Gaspar Rebolledo
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 2º sobre Capacidades y habilidades motrices
Tema: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una breve charla sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.
- Realización de una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos.
- Juego de coordinación motriz en equipos, donde los alumnos deben combinar diferentes patrones básicos de movimiento para superar obstáculos.
- Reflexión final sobre la importancia de combinar los patrones de movimiento para enfrentar diferentes situaciones.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una actividad de calentamiento físico.
- Juego de roles, donde los alumnos deben actuar en base a las características de diferentes situaciones que se les planteen.
- Reflexión final sobre cómo la combinación de patrones de movimiento les ayuda a actuar de manera efectiva en cada situación.
Sesión 3:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una actividad de calentamiento físico.
- Juego de circuito, donde los alumnos deben combinar diferentes patrones de movimiento en un recorrido con obstáculos.
- Reflexión final sobre las dificultades que pueden surgir al combinar diferentes patrones de mov