Introducción al tema y recolección de información
Mtra. Brenda Cordova
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos básicos de una nota informativa y realizarán la recolección de información sobre un tema de su interés en el contexto de la escuela o la comunidad.
Actividades:
- Introducción al tema: El docente explicará a los alumnos qué es una nota informativa y cómo se estructura, resaltando los elementos básicos como qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.
- Ejemplos de notas informativas: El docente mostrará a los alumnos ejemplos de notas informativas para que puedan identificar los elementos mencionados anteriormente.
- Elección del tema: Los alumnos elegirán un tema de su interés relacionado con la escuela o la comunidad sobre el cual quieran investigar y escribir una nota informativa.
- Recolectar información: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el tema elegido utilizando diferentes fuentes como libros, periódicos, entrevistas o encuestas.
Sesión 2: Reelaboración de la información y redacción de la nota informativa (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reelaborarán la información recopilada de manera clara y coherente, y redactarán una nota informativa con opiniones sobre el tema elegido.
Actividades:
- Reelaboración de la información: Los alumnos revisarán la información recopilada y la organizarán de manera lógica y coherente, identificando los elementos básicos de la nota informativa.
- Redacción de la nota informativa: Los alumnos redactarán la nota informativa, incluyendo los elementos básicos y añadiendo sus propias opiniones sobre el tema.
- Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus notas informativas con