Sustentabilidad

Plan de clase

Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 2º

Tema: Sustentabilidad

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la planificación y organización de acciones para el desarrollo de alternativas de solución.


2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto y la creatividad aplicada en la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: sustentabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas relacionados con la sustentabilidad en la comunidad.


• Selección de un problema para abordar en el proyecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el problema seleccionado y posibles alternativas de solución.


• Discusión y selección de la mejor alternativa para abordar el problema.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las alternativas de solución propuestas por cada equipo.


• Retroalimentación y reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas de sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al enfoque de artes y experiencias estéticas en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad