Introducción al tema del cuidado del entorno natural

Vianey Quistian
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del cuidado del entorno natural


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como a las acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Pregunta inicial: ¿Qué actividades humanas conocen que puedan afectar el entorno natural? Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre el tema del cuidado del entorno natural y su importancia.

    • Proyección de imágenes que ejemplifiquen diferentes actividades humanas que afectan el entorno natural.

    • Diálogo guiado: Preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, como ¿Qué consecuencias pueden tener estas actividades en el entorno natural? ¿Qué podemos hacer para cuidarlo?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en un cuaderno una reflexión sobre la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.




Sesión 2: El cuidado del agua


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del agua y promover acciones para su conservación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la reflexión escrita por los alumnos en la sesión anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Por qué creen que el agua es tan importante para nuestra vida?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de información sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.

    • Proyección de imágene