Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una actividad inicial para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de abordar las situaciones de violencia, injusticia y discriminación.


• Exposición de ejemplos concretos de situaciones de injusticia en México.


• Diálogo grupal sobre las reacciones de los alumnos ante estas situaciones y sus opiniones sobre ellas.


• Cierre de la sesión con la tarea para la siguiente sesión: Investigar situaciones de violencia, injusticia o discriminación en México.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de situaciones de injusticia en México

• Discusión grupal de las situaciones de violencia, injusticia o discriminación que los estudiantes investigaron.


• Reflexión sobre los efectos de estas situaciones en las personas y grupos afectados.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar una situación de injusticia en México, identificando las causas y consecuencias.


• Presentación de los análisis de cada grupo y debate grupal sobre las posibles formas de abordar y resolver estas situaciones.


• Cierre de la