Organización e interpretación de datos - Tratamiento de la basura

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos - Tratamiento de la basura

Objetivo: Generar y organizar datos, determinar la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas al tratamiento de la basura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos explicando la importancia de recopilar y organizar datos sobre el tratamiento de la basura.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el aula para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema. Luego, formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una hoja con datos sobre la cantidad de basura producida en diferentes contextos (hogar, escuela, comunidad, etc.). Los alumnos deberán organizar los datos y encontrar la moda, media aritmética y rango de cada contexto.

  
  



• Cierre (10 minutos): Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo. Reflexionar sobre la importancia de recopilar y organizar datos para tomar decisiones sobre el tratamiento de la basura.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior. Explicar que en esta sesión se trabajarán ejemplos prácticos para aplicar los conceptos de moda, media aritmética y rango al tratamiento de la basura.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Presentar diferentes situaciones problemáticas relacionadas al tratamiento de la basura, por ejemplo, la cantidad de basura generada en una semana en la escuela y la comunidad. Los alumnos, en grupos, deberán recolectar datos, organizarlos