Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La exposición constante de niños y niñas a contenido violento en medios de comunicación, esto los hace admirar e imitar dichas acciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos qué es la comunicación oral y por qué es importante.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones (alegría, tristeza, miedo, etc.).


• Reflexión y debate: Discutir en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y las consecuencias de imitar comportamientos violentos vistos en los medios de comunicación.

Sesión 2:

• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas expresando sus emociones y describir cómo se sienten.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deben expresar sus emociones de manera clara. Después, compartir en grupo lo aprendido.


• Reflexión y debate: Dialogar sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto ayuda a una comunicación efectiva.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de situaciones en las que puedan expresar sus necesidades o gustos.


• Presentación y explicación: Cada alumno deberá compartir su dibujo o imagen con el grupo y explicar qué q