Introducción al tema y sensibilización

Alex Spok
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia 1: Sensibilización sobre la violencia en la zona rural


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)
Inicio:



  • Saludos y presentación del tema: "La importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia en la zona rural".

  • Actividad de calentamiento: Pregunta a los estudiantes si han presenciado o experimentado algún tipo de violencia en su entorno y pide que compartan sus experiencias brevemente.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto comunitario: Explica que trabajarán en un proyecto para sensibilizar a la comunidad sobre la violencia en la zona rural y su erradicación.

  • Debate sobre la importancia de abordar este tema y la necesidad de promover la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir la violencia.

  • Explicación del concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.

  • Actividad de reflexión grupal: Los estudiantes deberán escribir en un papel una definición de violencia y compartir sus ideas con el resto de la clase.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido en la sesión y recordatorio del objetivo de la PDA.

  • Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre casos de violencia en la zona rural para la próxima sesión.


Sesión 2: Análisis de casos de violencia en la zona rural (50 minutos)
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Actividad de motivación: Presentación de algunos casos reales de violencia en la zona rural para analizar en grupos pequeños.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de los casos.

  • Análisis de los casos: Los estudiantes deberán identificar las diferentes manifestaciones de violencia, las causas subyacentes y