La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Falta de interés en la materia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia del comercio en la historia y cómo ha influido en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia del comercio y sus implicaciones en la geografía y la navegación.


• Presentar el problema interdisciplinar de la falta de interés en la materia y discutir con los alumnos las posibles razones detrás de esto.


• Motivar a los alumnos señalando la relevancia del tema y su relación con su vida actual.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Los alumnos deberán identificar los principales eventos y personajes relacionados con el comercio en esta época, así como los cambios geográficos y tecnológicos que se dieron.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, así como el uso de habilidades de investigación y pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo deberá