Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Objetivo (PDA): Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 min):

  
  
  
  
  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de la lectura.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal.
  
  
  
  



• Activación de conocimientos previos (5 min):

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos sobre los cuentos que conocen.
  
  
  • Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.
  
  
  
  



• Exploración (15 min):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes cuentos de distintos orígenes y autores.
  
  
  • Permitir que los alumnos exploren los cuentos y los hojear por unos minutos.
  
  
  • Fomentar preguntas e intercambio de ideas sobre los cuentos.
  
  
  
  



• Indagación (15 min):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá elegir un cuento y discutir sobre su trama, personajes y mensaje.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar su cuento elegido al resto de la clase.
  
  
  
  



• Reflexión (5 min):

  
  
  
  
  • En grupo, reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes cuentos.
  
  
  • Fomentar preguntas como: ¿Qué aprendieron de los cuentos presentados? ¿Qué les gustó más?
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior (5 min):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre distintos cuentos.
  
  
  
  



• Exploración (15 min):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una lista de cuentos populares de distintos países y culturas.
  
  
  • Permitir que los alumnos elijan un cuento para leer individualmente durante la clase.
  
  
  
  



• Indagación (20 min):

  
  
  
  
  • Los alumno