Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de forma interdisciplinar: Compresión lectora

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los estudiantes


• Presentación del objetivo de la clase y relación con el proyecto comunitario


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes materiales utilizados en la comunidad y solicitar a los estudiantes que los identifiquen y describan sus características

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación teórica sobre los materiales y sus características tecnológicas


• Realización de una actividad práctica en grupos: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar un material utilizado en la comunidad, identificar su origen, proceso de transformación y características tecnológicas. Deberán presentar sus hallazgos de manera creativa, usando imágenes, videos u otros recursos visuales.


• Reflexión en grupo sobre cómo estos materiales pueden ser utilizados de manera local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:

• Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes leerán un texto relacionado con los materiales y responderán preguntas de comprensión.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora en la utilización de materiales y procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes formarán parejas y se asignarán un texto relacionado con materiales y procesos técnicos. De