El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Problema a resolver: Los alumnos están expuestos constantemente a las drogas, ya sea a través de la tecnología o de manera física.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las drogas y su impacto en la salud.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos protegernos y prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los efectos de las drogas en la salud y cómo prevenir su consumo.


• Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo afecta el consumo de drogas el derecho a la dignidad y la salud de las personas?


• Planteamiento de medidas de prevención: Los estudiantes propondrán acciones concretas para prevenir el consumo de drogas en su comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los hallazgos sobre los efectos de las drogas en la salud y las medidas de prevención.


• Presentación de testimonios: Exposición de testimonios de personas que han sido afectadas por el consumo de drogas.

Desarrollo:

• Análisis de testimonios: Los estudiantes discutirán y