La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Reglamento deportivo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación oral 2. Cuestionario de respuesta corta.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Se les pedirá a los alumnos que compartan experiencias personales relacionadas con el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará diferentes textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas. Los alumnos deberán leer y analizar estos textos, comparando y contrastando las situaciones presentadas.
Cierre: Cada equipo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión en el que se responda a la pregunta: ¿Por qué es importante practicar la comunicación asertiva en la sociedad actual?

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos. Se les pedirá a los alumnos que compartan situaciones en las que han experimentado tensiones o conflictos debido a la falta de comunicación asertiva.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una situación ficticia en la que se presente un conflicto originado por la falta