Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

PDA: Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos les cuesta trabajo redactar textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de redactar textos.

• Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de redactar textos.


• Realizar una actividad de lectura y escritura para familiarizar a los alumnos con la producción de textos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de necesidades, intereses o actividades de la escuela.

• Realizar una actividad de investigación para identificar necesidades, intereses o actividades de la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas y seleccionar un tema específico para trabajar en los textos.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Planificación de los textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

• Explicar la importancia de planificar los textos antes de redactarlos.


• Guiar a los alumnos en la planificación de sus textos, asegurando que incluyan los elementos necesarios para cumplir el objetivo.


• Realizar una actividad de práctica de planificación de textos.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Redacción de los textos.

• Enseñar estrategias de redacción, como el uso