Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las energías renovables y no renovables.


• Proponer la problemática que abordaremos en las próximas sesiones: "¿Cómo podemos aprovechar de manera sustentable las diversas formas de energía en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una forma de energía renovable o no renovable (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la forma de energía asignada, incluyendo su origen, cómo se aprovecha en la actualidad y los beneficios que ofrece.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Se promueve el debate y la reflexión sobre las diferentes formas de energía y sus beneficios.


• Destacar la importancia de aprovechar de manera sustentable las energ