Composición del Universo y Sistema Solar
Alma Nelly Gómez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Física: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: A los estudiantes les cuesta comprender. Los estudiantes necesitan formas creativas de aprender para motivarse e interesarse.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Pregunta generadora: ¿Cómo se ha desarrollado el Universo hasta llegar a su estado actual?
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos del Universo y el Sistema Solar para despertar el interés de los estudiantes.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción a la teoría del Big Bang y la expansión del Universo.
- Actividad: Realizar experimentos sencillos para comprender la expansión del Universo.
- Uso de materiales como globos y marcadores para simular la expansión.
Sesión 2:
- Composición del Universo: Materia oscura y energía oscura.
- Actividad: Investigar sobre la materia oscura y energía oscura y realizar una exposición en grupos sobre sus características y su importancia en la evolución del Universo.
Sesión 3:
- El Sistema Solar: Planetas, asteroides, cometas y estrellas.
- Actividad: Construir maquetas del Sistema Solar y ubicar correctamente los diferentes cuerpos celestes.
Sesión 4:
- Planetas del Sistema Solar: Características y órbitas.
- Actividad: Resolver problemas relacionados con las órbitas planetarias y su relación con la gravedad