Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Nombre de la clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación para evaluar el progreso de los estudiantes durante el desarrollo de las sesiones.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos que los alumnos conocen.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se distribuyen en el mundo los fenómenos meteorológicos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno meteorológico para investigar.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que recopilen información sobre su fenómeno asignado.


• Los alumnos deberán realizar una investigación en la que identifiquen las causas, consecuencias y distribución geográfica de su fenómeno.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Guiar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes fenómenos meteorológicos.


• Reflexionar sobre la importancia de e