Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Realizar experimentos aleatorios y registrar los resultados en una tabla de frecuencia, evidenciando la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión, sistematización y realización de operaciones matemáticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los estudiantes el tema "Azar y probabilidad" y preguntarles si han escuchado sobre ello antes.


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


3. Plantear el problema interdisciplinario relacionado con la dificultad de comprensión, sistematización y realización de operaciones matemáticas.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente los conceptos de azar y probabilidad.


2. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplica el concepto de probabilidad.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de objetos o fichas.


4. Pedir a cada grupo que realice un experimento aleatorio con los objetos o fichas y registre los resultados en una tabla de frecuencia.


5. Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y la reflexión sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo y discutir los resultados obtenidos.


2. Introducir el concepto de probabilidad teórica y explicar cómo se calcula.


3. Comparar los resultados obtenidos en los experimentos aleatorios (probabilidad frecuencial) con los resultados teóricos de probabilidad.


4. Reflexionar