Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poco interés en hacer correcciones a sus trabajos.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto y el objetivo que se busca alcanzar.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, lugares y seres vivos que los alumnos conocen. Registrar todas las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal: Poner a disposición de los alumnos una variedad de objetos, imágenes de lugares y fotografías de seres vivos. Pedirles que elijan uno de cada categoría y lo describan oralmente frente al grupo. Fomentar el uso de adjetivos y detalles específicos en sus descripciones.

  
  



• Actividad complementaria: Realizar una actividad de arte relacionada con la descripción de objetos, lugares o seres vivos, como dibujar o modelar con plastilina.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar la sesión anterior y repasar las características principales de la descripción de objetos, lugares y seres vivos.

  
  



• Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá una tarjeta con la imagen de un objeto, lugar o ser vivo. Deberán describirlo de manera escrita y luego intercambiar las tarjetas con otra pareja para que intenten adivinar de qué se trata. Promover la corrección de los errores ortográficos y gramat