Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos desconocen la noción de interpretar datos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de organización e interpretación de datos, explicando su importancia y relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan recolectar datos y la importancia de interpretarlos.


• Indagación: Plantear preguntas de indagación a los alumnos, como "¿Cómo podemos recolectar datos?", "¿En qué situaciones podemos organizar datos en tablas o pictogramas?".


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que recolecten datos durante la semana sobre un tema que les interese.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Revisar los datos recolectados por los alumnos y discutir su importancia.


• Actividad: En pequeños grupos, organizar los datos en tablas o pictogramas utilizando diferentes estrategias.


• Indagación: Plantear preguntas de indagación sobre cómo representar e interpretar los datos utilizando las tablas o pictogramas.

Sesión 3:

• Recapitulación: Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la organización e interpretación de datos.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recolecten datos sobre un tema propuesto por el maestro y los organicen en tablas o pictogramas.


• Indagación: Cuestionar a los alumnos sobre cómo interpretar los datos obtenidos y responder preguntas de su