Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Establecer diferencias entre paráfrasis y síntesis.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Falta de motivación de padres de familia y docentes para adquirir el conocimiento adecuado de los alumnos en su etapa escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar qué es la comprensión y producción de resúmenes.


• Desarrollo del problema: realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos para realizar resúmenes y la importancia de esta habilidad.


• Presentación del problema interdisciplinario: falta de motivación de padres de familia y docentes para adquirir el conocimiento adecuado de los alumnos.


• Organización en equipos y asignación de roles.


• Investigación en equipos sobre la importancia de los resúmenes y cómo se relaciona con la falta de motivación.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipos.


• Discusión en grupo sobre la relación entre la falta de motivación y la comprensión y producción de resúmenes.


• Actividad práctica: realizar una paráfrasis de un texto corto.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre paráfrasis y síntesis.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: realizar una síntesis de un texto largo.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre paráfrasis y síntesis.


• Reflexión en grupo sobre cómo la comprensión y producción de resúmenes puede ayudar a superar la falta de motivación.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: realizar resúmenes de diferentes textos.


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