Exposición sobre temas diversos
Fernando Pablo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender en la planeación: Falta de motivación por parte de padres de familia y docentes para adquirir el conocimiento adecuado de los alumnos en su etapa escolar.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en el desarrollo académico y personal.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar diversos temas relacionados con una vida saludable.
- Los alumnos elegirán un tema de interés para realizar una exposición en las siguientes sesiones.
- Explicar los criterios de evaluación y los instrumentos que se utilizarán.
Sesión 2:
- Organización de grupos de trabajo.
- Cada grupo elegirá un tema para su exposición y lo planificarán.
- Los grupos deberán realizar un listado de materiales de apoyo que utilizarán durante la exposición.
Sesión 3:
- Desarrollo de la exposición:
- Los grupos realizarán una investigación sobre su tema y elaborarán una presentación visual o material de apoyo.
- Los alumnos tomarán apuntes como guía para su exposición.
- Enfatizar en el uso adecuado de pronombres y nexos en la exposición.