Construcción del proyecto de vida y atención al problema del bullying.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida y atención al problema del bullying.

Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión y autoevaluación sobre el replanteamiento de metas y su impacto en el bienestar personal (se evaluará la capacidad de análisis y reflexión del alumno).


2. Observación participante durante las sesiones, donde se evaluará la participación activa del alumno, su capacidad de trabajo en equipo y su respeto hacia los demás.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema del proyecto de vida y su importancia.


• Dinámica de integración grupal: Juego de presentación para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.
  Desarrollo:


• Introducción al concepto de proyecto de vida y su relación con el bienestar personal y comunitario.


• Actividad individual: Los alumnos listarán sus metas actuales y reflexionarán sobre su importancia.
  Cierre:


• Puesta en común de las metas identificadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de replantear metas a lo largo de la vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de reflexión grupal: Los alumnos compartirán un logro personal y analizarán cómo este ha afectado su bienestar.
  Desarrollo:


• Introducción al concepto de análisis de situaciones afrontadas y cómo estas influyen en el proyecto de vida.


• Actividad grupal: Los alumnos identificarán situaciones afrontadas en el ámbito escolar y su impacto en el bienestar p