Construcción del proyecto de vida y prevención del bullying.

nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida y prevención del bullying.


Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario, incorporando estrategias para prevenir el bullying.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre metas y logros personales.

  2. Observación participante durante el desarrollo de las actividades grupales.


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Tema: Identificación de metas y logros personales.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por metas y logros personales.

  • Presentar ejemplos de metas y logros personales.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias metas y logros.


Desarrollo:



  • Distribuir el cuestionario de autoevaluación sobre metas y logros personales.

  • Los alumnos deberán completar el cuestionario de manera individual y reflexionar sobre sus respuestas.

  • Formar grupos de trabajo y discutir en qué medida las metas y logros personales contribuyen al bienestar personal y comunitario.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá las conclusiones de su discusión con el resto del salón.

  • Reflexionar sobre cómo los logros personales y el bienestar personal influyen en la prevención del bullying.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre el concepto de bullying y sus consecuencias.


Sesión 2:
Tema: Prevención del bullying.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por bullying y qué consec