Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: EXPRESA A TRAVÉS DEL JUEGO SIMBÓLICO Y DESARROLLA SU CREATIVIDAD.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que utilizarán diferentes formas de comunicación para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que necesitan comunicarse.


• Actividad 2: Realización de un mural comunitario en el que cada alumno pegará una imagen representando una forma de comunicación que utilizan en su comunidad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del proyecto comunitario.


• Actividad 1: Juego de mímica en el que los alumnos deberán expresar diferentes emociones y necesidades utilizando solo gestos y movimientos corporales.


• Actividad 2: Creación de un libro de emociones y necesidades. Cada alumno dibujará una emoción o necesidad y escribirá